途径计划

最近更新时间: 2020年9月2日

希望在加拿大学习的学生可以首先参加先决条件或准备计划,为他们的主要学习计划的条件做好准备。这称为途径程序。

途径程序经常采取语言课程的形式。在这种途径计划中,学生可以通过完成语言课程来满足主要研究计划的语言要求,而不是采取公认的语言测试。虽然途径程序被理解为包括两个阶段,但是第一阶段 - 例如,语言课程 - 通常被称为“通路程序”,例如,第二阶段 - 例如,大学文凭课程或学士学位 - 是被称为“主要学习计划”。

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途径计划的类型

当一个潜在的国际学生收到一个录取通知书到A.加拿大指定学习机构(DLI),在某些情况下,该报价是根据学生证明他或她的英语或法语的语言能力。在这种情况下,国际学生可以首先参加语言课程作为途径计划,并在完成语言课程后转移到主要研究计划。语言课程有两种类型的途径程序:

  • 标准:一名学生在最后进行了一个语言课程,以便在最后进行认可的语言测试,例如雅思或托福。语言课程可能包括用于这些测试的准备会话。这种类型的程序只是作为途径程序而闻名。
  • 无缝的:一些接受机构与语言学校的协议接受完成语言课程的学生,而无需认可的测试结果。这种类型的程序被称为无缝通路程序。

国际学生完成学术升级课程的接受函可能是有条件的。如果学生尚未完成主计划的先决条件课程,或者如果学生祖国的中学没有视为加拿大中学,则可能发生这种情况。在这种情况下,在转移到主要研究计划之前,学生可以完成学术升级课程作为途径计划。

许多大学和大学都有与语言学校和其他机构的协议,以确保路径计划与主要研究计划之间的顺利转移。通常,途径计划是在主要研究计划的不同机构中拍摄的。偶尔,途径程序和主要研究计划发生在同一DLI。

途径计划和学习许可

如果通路计划的长度超过六个月,则需要一个潜在的国际学生申请a加拿大学习许可证。如果通路程序长度不到六个月,则不需要研究许可证。在这两种情况下,一个临时居民签证(TRV)或者电子旅行授权(ETA)通常仍然需要。要了解您是否需要TRV或ETA进入加拿大,点击这里.

在学生成功完成路径方案后,他或她必须申请主要研究计划的新学习许可。对于所有学生来说,这是所有学生的情况,无论第一途径程序的长度如何。